Accompagner la construction des savoirs / Rosée Morissette (2002)

Public ISBD Titre : Accompagner la construction des savoirs Type de document : texte imprimé Auteurs : Rosée Morissette, Auteur ; Micheline Voynaud, Collaborateur Editeur : Montréal : Chenelière/McGraw-Hill Année de publication : 2002 Collection : Chenelière/Didactique Sous-collection : Apprentissage Importance : 1 vol. (XX-217 p.) Présentation : ill., fig., tabl. Format : 28 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-89461-551-5 Note générale : Bibliogr. Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Catégories : RAMEAU Pédagogie ; Enseignement ; Transfert d'apprentissage ; Apprentissage ; Enseignement -- Innovations -- 1990-... ; Enseignement -- Réforme Résumé : Les pratiques pédagogiques doivent évoluer. Cet ouvrage accompagne les enseignants vers une dynamique de changements. Il permet d'apporter des outils et d'alimenter une reflexion autour de la mission pédagogique des enseignants. Il aborde différents thèmes tels que : la construction des savoirs et l'apprentissage, le transfert, la tâche, l'évaluation, le travail en équipe et le climat de classe. Type de document : Livre Permalien de la notice : https://infodoc.agroparistech.fr/index.php?lvl=notice_display&id=157182 Accompagner la construction des savoirs [texte imprimé] / Rosée Morissette, Auteur ; Micheline Voynaud, Collaborateur . - Montréal : Chenelière/McGraw-Hill, 2002 . - 1 vol. (XX-217 p.) : ill., fig., tabl. ; 28 cm. - (Chenelière/Didactique. Apprentissage) . ISBN : 978-2-89461-551-5 Bibliogr. Langues : Français (fre) Langues originales : Anglais (eng) Catégories : RAMEAU Pédagogie ; Enseignement ; Transfert d'apprentissage ; Apprentissage ; Enseignement -- Innovations -- 1990-... ; Enseignement -- Réforme Résumé : Les pratiques pédagogiques doivent évoluer. Cet ouvrage accompagne les enseignants vers une dynamique de changements. Il permet d'apporter des outils et d'alimenter une reflexion autour de la mission pédagogique des enseignants. Il aborde différents thèmes tels que : la construction des savoirs et l'apprentissage, le transfert, la tâche, l'évaluation, le travail en équipe et le climat de classe. Type de document : Livre Permalien de la notice : https://infodoc.agroparistech.fr/index.php?lvl=notice_display&id=157182

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires

Localisation	Emplacement	Section	Cote	Support	Code-barres	Disponibilité
Paris Claude Bernard	Bibliothèque	USUEL : PEDAGOGIES	P2012/12	Papier	33004000442841	Empruntable