Infodoc : Sciences, Techniques et Culture

Résumé de l'auteur :

L’enseignement de la politique et gouvernance des forêts dans le cadre des masters Européens permet sans doute de discuter les théories, approches et techniques correspondantes, et dans le meilleur des cas de confronter ces éléments abstraits à des études de situations concrètes dans différents pays où des expériences dans ce domaine ont donné lieu à des analyses publiées. Mais ceci d’une part n’existe pas partout et dans toutes les conditions concrètes. D’autre part, s’il est possible de caractériser le développement forestier, il est pratiquement impossible de mettre l’accent sur les mécanismes et phénomènes qui tiennent au fonctionnement des règles, des institutions et plus généralement des hommes, lesquels forment le quotidien vécu des développeurs. A un mo[...]

Résumé de l'auteur :

L’enseignement de la politique et gouvernance des forêts dans le cadre des masters Européens permet sans doute de discuter les théories, approches et techniques correspondantes, et dans le meilleur des cas de confronter ces éléments abstraits à des études de situations concrètes dans différents pays où des expériences dans ce domaine ont donné lieu à des analyses publiées. Mais ceci d’une part n’existe pas partout et dans toutes les conditions concrètes. D’autre part, s’il est possible de caractériser le développement forestier, il est pratiquement impossible de mettre l’accent sur les mécanismes et phénomènes qui tiennent au fonctionnement des règles, des institutions et plus généralement des hommes, lesquels forment le quotidien vécu des développeurs. A un moment où l’on s’intéresse plus à la gouvernance qu’à la politique, ne pas considérer cet ensemble de pratiques, de comportements et de rites pour en tirer une philosophie de l’action, constitue une lacune sérieuse qu’on doit essayer de combler, surtout lorsqu’on a la prétention de former les futurs experts en développement forestier.

D’où « Le Griot et les Baobabs », un livre qui raconte des histoires de développement forestier, à égale distance entre le roman et le cours. Il s’attache à décortiquer les réactions et réflexes d’un expert qui se trouve en permanence confronté aux difficultés habituelles de la vie, mais qui néanmoins conserve la prétention d’agir sur les choses et sur les hommes, en dépit d’un contexte qui ne s’y prête vraiment pas. C’est cela aussi qui définit ce qu’est le développement, comme il est vécu par les acteurs.