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Le martéloscope est un outil de simulation de la gestion sur une parcelle forestière, permettant d’appréhender l’impact d’une coupe fictive. Son potentiel en tant qu’outil de sensibilisation et support de discussion entre acteurs d’un territoire a été relevé par le groupe forêt des réserves de biosphère, mais les difficultés d’utilisation de cet outil technique avec un public néophyte ont été soulevées. Ce document est le bilan d’un travail sur l’adaptation pédagogique du martéloscope, pour son utilisation avec un public non forestier. Ce projet a, dans un premier temps, nécessité un recueil des expériences, besoins et attentes des acteurs des différents territoires, principalement des réserves de biosphères françaises, en termes de thématiques abordées et de forme. À partir des concl[...]

Le martéloscope est un outil de simulation de la gestion sur une parcelle forestière, permettant d’appréhender l’impact d’une coupe fictive. Son potentiel en tant qu’outil de sensibilisation et support de discussion entre acteurs d’un territoire a été relevé par le groupe forêt des réserves de biosphère, mais les difficultés d’utilisation de cet outil technique avec un public néophyte ont été soulevées. Ce document est le bilan d’un travail sur l’adaptation pédagogique du martéloscope, pour son utilisation avec un public non forestier. Ce projet a, dans un premier temps, nécessité un recueil des expériences, besoins et attentes des acteurs des différents territoires, principalement des réserves de biosphères françaises, en termes de thématiques abordées et de forme. À partir des conclusions de cette première phase, ont été proposés des indicateurs pour aborder les multiples thématiques d’intérêt, un programme type de déroulement de l’exercice, une adaptation
du logiciel de traitement de l’outil et des fiches d’accompagnement pour l’animateur et le public cible.
The marteloscope is a management simulation tool for forest stands, armed at assessing the impact of a planned harvest. Its potentialities, as a sensibilisation tool and as a discussion base for managers and land users, were underlined by the forest group of biosphere reserves, but this technical tool remains difficult to use with a inexperienced public. This report is about the adaptation of the martéloscope for teaching purpose. First, this project required collecting experiences, needs and expectations from land users managers, mainly in french biosphere reserves, in terms of content and presentation of the tool. Following this first step, a serie of indicators were proposed, so as to address the various topics of interest. We also developped a proposition of step by step simulation exercice, adaptated a software and elaborated guideline forms fir teaching purpose.