| Titre : | Enseigner autrement, pourquoi et comment ? : actes du Colloque "Enseigner autrement, oui mais comment ?" Fouesnant, 7-8-9 octobre 2009 | | Type de document : | texte imprimé | | Auteurs : | Colloque "Enseigner autrement, oui mais comment ?" (2009; Fouesnant, Finistère), Auteur ; Bernadette Fleury, Directeur de publication ; Agrocampus Ouest, Editeur scientifique | | Editeur : | Dijon : Éducagri éd. | | Année de publication : | 2010 | | Collection : | Transversales (Dijon), ISSN 1629-5552 | | Importance : | 1 vol. (259 p.) | | Présentation : | graph., couv. ill. en coul. | | Format : | 24 cm | | ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-84444-776-0 | | Prix : | 18 EUR | | Langues : | Français (fre) | | Catégories : | RAMEAU
Didactique -- Actes de congrès ; Éducation -- Recherche -- Actes de congrès ; Pédagogie -- Actes de congrès ; Développement durable ; Alimentation -- Aspect environnemental ; Développement territorial durable -- France -- 1990-.... ; Espaces naturels -- Gestion
| | Résumé : | Extrait du résumé de l'éditeur : À partir du constat qu' « enseigner est un métier de plus en plus difficile » et des questionnements sur les formes que doit prendre la formation des citoyens et des professionnels de demain, chercheurs, enseignants et formateurs, réunis à l'initiative du réseau « Enseigner autrement » ont contribué, par leurs apports théoriques, témoignages et analyses de leurs cheminements pédagogiques, à une réflexion sur la pédagogie constructiviste problématisée, illustrée à travers quatre thèmes pluridisciplinaires : le développement territorial, le développement durable, le défi alimentaire, la gestion des espaces naturels. | | Type de document : | Livre | | Permalien de la notice : | https://infodoc.agroparistech.fr/index.php?lvl=notice_display&id=193597 |
Enseigner autrement, pourquoi et comment ? : actes du Colloque "Enseigner autrement, oui mais comment ?" Fouesnant, 7-8-9 octobre 2009 [texte imprimé] / Colloque "Enseigner autrement, oui mais comment ?" (2009; Fouesnant, Finistère), Auteur ; Bernadette Fleury, Directeur de publication ; Agrocampus Ouest, Editeur scientifique . - Dijon : Éducagri éd., 2010 . - 1 vol. (259 p.) : graph., couv. ill. en coul. ; 24 cm. - ( Transversales (Dijon), ISSN 1629-5552) . ISBN : 978-2-84444-776-0 : 18 EUR Langues : Français ( fre) | Catégories : | RAMEAU
Didactique -- Actes de congrès ; Éducation -- Recherche -- Actes de congrès ; Pédagogie -- Actes de congrès ; Développement durable ; Alimentation -- Aspect environnemental ; Développement territorial durable -- France -- 1990-.... ; Espaces naturels -- Gestion
| | Résumé : | Extrait du résumé de l'éditeur : À partir du constat qu' « enseigner est un métier de plus en plus difficile » et des questionnements sur les formes que doit prendre la formation des citoyens et des professionnels de demain, chercheurs, enseignants et formateurs, réunis à l'initiative du réseau « Enseigner autrement » ont contribué, par leurs apports théoriques, témoignages et analyses de leurs cheminements pédagogiques, à une réflexion sur la pédagogie constructiviste problématisée, illustrée à travers quatre thèmes pluridisciplinaires : le développement territorial, le développement durable, le défi alimentaire, la gestion des espaces naturels. | | Type de document : | Livre | | Permalien de la notice : | https://infodoc.agroparistech.fr/index.php?lvl=notice_display&id=193597 |
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