Réinventer l'intégrité académique à l'ère de... Infodoc

Array
(
    [TITRE] => <b>Type de document : </b>
    [TITRE_CLEAN] => Type de document
    [OPAC_SHOW] => 1
    [TYPE] => list
    [AFF] => Livre
    [ID] => 4
    [NAME] => cp_typdoc
    [DATATYPE] => integer
    [VALUES] => Array
        (
            [0] => 5
        )

)

Réinventer l'intégrité académique à l'ère de l'intelligence artificielle

Titre :	Réinventer l'intégrité académique à l'ère de l'intelligence artificielle Ajouter au panier
Auteur(s) :	Michelle Bergadaà, Directeur de publication Paulo Peixoto, Directeur de publication
Type de document :	Livre
Sujets :	Enseignants -- Déontologie ; Scientifiques -- Déontologie ; Intelligence artificielle -- Applications en éducation ; Intelligence artificielle générative ; Recherche -- Méthodologie ; Enseignement supérieur -- Effets des innovations
Résumé :	Nous vivons une période de transformations technologiques d'une ampleur sans précédent, où l'intelligence artificielle (IA) ne se contente plus d'être une simple innovation parmi d'autres, mais s'impose comme un phénomène qui redessine en profondeur les structures mêmes de notre société. Le monde académique, socle premier de la production et de la diffusion du savoir, est particulièrement touché par cette révolution. Les IA dites « génératives » produisent déjà des contenus de manière autonome. En introduisant de nouvelles dynamiques qui reconfigurent les pratiques académiques, elles mettent à l'épreuve les valeurs sur lesquelles repose la légitimité scientifique. Les dix communications sélectionnées dans cet ouvrage permettent à des chercheurs de différentes disciplines de proposer d[...] Nous vivons une période de transformations technologiques d'une ampleur sans précédent, où l'intelligence artificielle (IA) ne se contente plus d'être une simple innovation parmi d'autres, mais s'impose comme un phénomène qui redessine en profondeur les structures mêmes de notre société. Le monde académique, socle premier de la production et de la diffusion du savoir, est particulièrement touché par cette révolution. Les IA dites « génératives » produisent déjà des contenus de manière autonome. En introduisant de nouvelles dynamiques qui reconfigurent les pratiques académiques, elles mettent à l'épreuve les valeurs sur lesquelles repose la légitimité scientifique. Les dix communications sélectionnées dans cet ouvrage permettent à des chercheurs de différentes disciplines de proposer des réponses conceptuelles et/ou pragmatiques qui se construisent autour de trois axes : Formation, information et intelligence artificielle / Publications et intelligence artificielle / Les organisations et l'intelligence artificielle. Chacune des trois parties de cet ouvrage est introduite par un communiqué de l'IRAFPA qui prend un sens performatif essentiel à une époque de mutation et d'instabilité. Les oeuvres de Henri Prade et Vincent Gaillaud illustrent la couverture de cet ouvrage. Les barrières de l'intégrité peuvent sembler fragiles dans l'univers de l'IA en progression constante. Mais l'oeuvre créatrice est une fenêtre ouverte sur le futur. (4e de couverture)
Editeur(s) :	Caen : EMS, Éd. Management société
Date de publication :	2025
Collection :	Questions De Société
Format :	1 vol. (212 p.) / illustrations en noir et blanc, schémas, couverture illustrée en couleurs / 24 cm
Note(s) :	IRAFPA = Institut de Recherche et d'Action sur le Fraude et le Plagiat Académique. - Avec la contribution de : Ghislaine Alberton, Marie-Frédérique Bacqué, Michelle Bergadaà, Morgan Blangeois, Frédérick Bruneault, Rubén Comas-Forgas, Cinta Gallent Torres, Ignace Haaz, Michel Kalika, Robert Laurini, Yves Frédéric Livian, Susana Magalhaes, Tom Melvin, Jean Moscarola, Wouter Oosterlinck, Paulo Peixoto, Andréane Sabourin Laflamme, Delphine Szecel, Pedro Urbano, Alexandre Zollinger Références bibliographiques en fin de chapitres. Notes bibliographiques en bas de pages
Table des matières :	P. 5. Remerciements P. 13. Introduction / Michelle Bergadaà et Paulo Peixoto P. 25. Partie 1. Formation, information et intelligence artificielle P. 27. Communiqué 1. Des valeurs aux normes académiques / Michelle Bergadaà P. 33. Chapitre 1. Concevoir l'intégrité académique à l'ère des systèmes d'IA générative : une approche expérimentale / Morgan Blangeois P. 51. Chapitre 2. Les nouvelles représentations mentales du travail universitaire : l[...] P. 5. Remerciements P. 13. Introduction / Michelle Bergadaà et Paulo Peixoto P. 25. Partie 1. Formation, information et intelligence artificielle P. 27. Communiqué 1. Des valeurs aux normes académiques / Michelle Bergadaà P. 33. Chapitre 1. Concevoir l'intégrité académique à l'ère des systèmes d'IA générative : une approche expérimentale / Morgan Blangeois P. 51. Chapitre 2. Les nouvelles représentations mentales du travail universitaire : le cas des générations Y et Z / Marie-Frédérique Bacqué et Pedro Urbano P. 67. Chapitre 3. IA générative et intégrité académique : approches pédagogiques pour former à l'éthique de l'IA en enseignement supérieur / Frédérick Bruneault et Andréane Sabourin Laflamme P. 83. Chapitre 4. L'utilisation de l'IA générative pour la rédaction académique en français par les étudiants allophones. L'expérience du CPU Lyon / Yves Frédéric Livian et Robert Laurani P. 99. Partie 2. Publications et intelligence artificielle P. 101. Communiqué 2. Qualité de signataire de publications scientifiques / Alexandre Zollinger P. 105. Chapitre 5. L'écosystème de la surpublication : acteurs, modus operandi et impact sur le monde universitaire / Cinta Gallent Torres et Rubén Comas-Forgas P. 121. Chapitre 6. Récit, littérature et pratique littéraire. Délices du métier d'éditeur et les vertiges de l'IA / Ignace Haaz P. 137. Chapitre 7. Intégrité et conflit d'intérêts : financement de la recherche publiée en libre accès et dans les revues hybrides ? Le cas de la chirurgie cardiaque / Delphine Szecel, Tom Melvin et Wouter Oosterlinck P. 153. Partie 3. Les organisations et l'intelligence artificielle P. 155. Communiqué 3. Les dix conséquences du plagiat et de la fraude académiques / Michelle Bergasaà P. 159. Chapitre 8. Promouvoir les usages de l'intelligence artificielle (IA) dans le respect de l'intégrité académique. Le cas du Business Science Institute / Jean Moscarola et Michel Kalika P. 173. Chapitre 9. De l'IAïsation de la gestion des ressources humaines dans le milieu académique. Conséquences en termes de droit à un recours juridictionnel effectif garant du respect des droits fondamentaux en présence / Ghislaine Alberton P. 187. Chapitre 10. La culture éthique dans les organisations de recherche face aux (in)certitudes liées à l'intelligence artificielle / Susana Magalhaës P. 205. Notices biographiques des auteurs
Langue(s) :	Français
Identifiant :	978-2-38630-176-6
Lien vers la notice :	https://infodoc.agroparistech.fr/index.php?lvl=notice_display&id=233923