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Résumé de l'auteur : Le présent mémoire s’inscrit dans le cadre d'un programme de recherche et de formation conjointement mené par la Chambre Régionale d'Agriculture d'Occitanie et l'École d'Ingénieurs de Purpan, en réponse à un appel à projets de l'Agence de l'Eau Adour Garonne. Le projet Ambassad’O vise à sensibiliser et à former différents publics à une meilleure compréhension des enjeux liés à la gestion de l’eau, notamment dans le contexte agricole. A l’automne 2023, des étudiant.es de Purpan ont initié une étude socio-économique d’une petite région agricole au nord-ouest de Toulouse : la vallée de la Barguelonne et les coteaux Moissagais).
Cette étude se place dans la continuité de ce travail et vise à approfondir certains questionnements, en p[...]

Résumé de l'auteur : Le présent mémoire s’inscrit dans le cadre d'un programme de recherche et de formation conjointement mené par la Chambre Régionale d'Agriculture d'Occitanie et l'École d'Ingénieurs de Purpan, en réponse à un appel à projets de l'Agence de l'Eau Adour Garonne. Le projet Ambassad’O vise à sensibiliser et à former différents publics à une meilleure compréhension des enjeux liés à la gestion de l’eau, notamment dans le contexte agricole. A l’automne 2023, des étudiant.es de Purpan ont initié une étude socio-économique d’une petite région agricole au nord-ouest de Toulouse : la vallée de la Barguelonne et les coteaux Moissagais).
Cette étude se place dans la continuité de ce travail et vise à approfondir certains questionnements, en particulier la place de l’agroécologie comme levier pour préserver cette ressource en eau. Pour cela, un travail d’enquêtes qualitatives a été mené dans la région afin de caractériser le niveau de déploiement de l’agroécologie sur les exploitations et les replacer dans des systèmes agricoles préalablement identifiés. L’utilisation du cadre
d’analyse de Therond et al (2017) et l’approche thématique a permis de faire ressortir une inscription très différenciée des exploitations dans la transition agroécologique. Selon les contextes, l’irrigation joue des rôles très contrastés sur la TAE : leviers sur certaines exploitations et facteur de verrouillage sur d’autres. Son absence peut aussi s’avérer être un facteur favorisant l’adoption de pratiques agroécologique. En réponse, la piste de l’agroécologie comme outil de gestion de l’eau sur les exploitations reste difficile à constater sur le terrain.
Afin de permettre un dialogue sur cette question complexe auprès de publics non spécialistes, les étudiant.es ont également créé un jeu sérieux – type jeu de rôle – dont la diffusion est initiée dans certains lycées de la région. A la suite de ce travail, une réflexion plus large est à conduire sur les outils qui pourraient être mobilisés pour permettre une appropriation de ces enjeux par différents publics, dans leur complexité. Pour cela le jeu a dans un premier temps été pris en main grâce à des sessions test qui ont aussi permis de relever un ensemble de modifications à apporter. Ces changements ont ensuite été ajustés au cours de sessions de test. Un travail de fond et de forme a été réalisé pour favoriser l’intégration de la notion d’agroécologie : ajouts de documents d’accompagnement et révision du débriefing. Ces modifications ont abouti à la proposition plus avancée du jeu à destination d’un public plus averti sur les questions agricoles pour approfondir la question de l’agroécologie.