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L' autoformation en contexte institutionnel

Titre :	L' autoformation en contexte institutionnel : du paradigme de l'instruction au paradigme de l'autonomie Ajouter au panier
Auteur(s) :	Brigitte Albero, Auteur (et co-auteur)
Type de document :	Livre
Sujets :	Langues -- Autoformation ; Autoformation ; Psychologie de l'apprentissage
Résumé :	Cet ouvrage tente d'apporter un certain nombre de réponses à ce qu'est l'autoformation, grâce à trois types d'approche : la relecture de travaux théoriques du champ, l'analyse de discours produits par les instances de formation et celle de visites de centres de ressources ainsi qu'une enquête menée auprès des usagers. Dans cette tentative de rendre intelligible une modalité émergente de formation, l'auteur interroge, en creux, les pratiques hétéroformatives des plus classiques. Elle postule, en effet, que si les projets ingénieriques et pédagogiques ne sont pas portés par des projets idéologiques explicites, le différentiel peut considérablement augmenter entre les intentions des formateurs et leurs pratiques effectives.
Editeur(s) :	Paris : L'Harmattan
Date de publication :	2000
Collection :	Éducation et formation. Série Références, ISSN 1158-6923
Format :	1 vol. (306 p.) / graph. / 24 cm
Note(s) :	Bibliogr. p. 271-283. Index
Langue(s) :	Français
Identifiant :	2-7384-9424-2
Lien vers la notice :	https://infodoc.agroparistech.fr/index.php?lvl=notice_display&id=166892