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Titre : |
Etre enseignant : Magister ? Metteur en scène ?
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Auteur(s) : |
Benoît Raucent, Auteur (et co-auteur)
Cécile Vander Borght, Auteur (et co-auteur) |
Type de document : | Livre |
Sujets : | Enseignement -- Méthodes expérimentales -- Cas, Etudes de ; Enseignement -- Méthodes actives -- Cas, Etudes de |
Résumé : |
La relation entre un enseignant et un étudiant est perfectible et peut être changée mais cela suscite un certain nombre de questions sur les tenants et les aboutissants du changement. La problématique s'articule autour de sept questions auxquelles l'ouvrage tente de répondre pour accompagner cette démarche. |
Editeur(s) : | Bruxelles : De Boeck |
Date de publication : | DL 2006 |
Collection : | Pédagogies en développement, ISSN 0777-5245 |
Format : | 1 vol. (448 p.) / ill., graph. / 24 cm |
Note(s) : |
Bibliogr. p. 430-442. Glossaire
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Langue(s) : | Français |
Identifiant : | 978-2-8041-5047-1 |
Lien vers la notice : | https://infodoc.agroparistech.fr/index.php?lvl=notice_display&id=157135 |
Exemplaires (1)
Localisation | Emplacement | Pôle | Section | Cote | Support | Disponibilité |
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Palaiseau | Jaune | HI Éducation - Enseignement supérieur - Recherche - Métiers | HI1.1 RAU | Papier | Empruntable Disponible |