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Titre : |
L'apprentissage de l'abstraction
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Auteur(s) : | Britt-Mari Barth, Auteur (et co-auteur) |
Type de document : | Livre |
Sujets : | Apprentissage des concepts ; Psychologie de l'éducation |
Résumé : |
La pédagogie permet de développer les potentialités des élèves, son absence dans l'éducation peut susciter des blocages. Pour développer l'accès au savoir des étudiants, s'écarter de l'enseignement magistral et varier davantage les situations d'apprentissage permet de les rendre plus autonomes pour construire leur propre chemin vers le savoir. |
Editeur(s) : | Paris : Retz |
Date de publication : | 2004 |
Mention d'édition : | Nouvelle éd. rev. et augm. |
Collection : | Forum éducation culture |
Format : | 1 vol. (255 p.) / ill., fig., graph. / 22 cm |
Note(s) : |
La couv. porte en plus : "méthodes pour une meilleure réussite de l'école. Un cadre conceptuel rigoureux. Des analyses de séquences d'apprentissage."
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Langue(s) : | Français |
Identifiant : | 978-2-7256-2124-1 |
Lien vers la notice : | https://infodoc.agroparistech.fr/index.php?lvl=notice_display&id=157134 |
Exemplaires (1)
Localisation | Emplacement | Pôle | Section | Cote | Support | Disponibilité |
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Palaiseau | Jaune | HI Éducation - Enseignement supérieur - Recherche - Métiers | HI1.1 BAR | Papier | Empruntable Disponible |